黔东南州民族高级中学

2025年自主招生工作实施方案

为贯彻落实中共中央国务院关于深化新时代教育评价改革和推进普通高中育人方式改革精神，教育部等九部门印发《“十四五”县域普通高中发展提升行动计划》（教基〔2021〕8号）、中共贵州省委办公厅贵州省人民政府办公厅印发《普通高中教育发展提升工程实施方案》（黔党办函〔2021〕81号）等文件要求，推动普通高中多样化有特色发展，结合我校实际，特制定本方案。

一、自主招生工作领导小组

组  长：杨丽春 谭元炀

副组长：张 薇  杨启德  吴荣华  杨敦远

成  员：麻桂华  潘其扬  杨银燕  

纪检监察：杨启德

招生办公室设在学校教务科

二、招生原则

1、公平公正：严格按照规定的程序和标准进行招生，确保机会均等，过程透明，结果公正。

2、全面衡量：综合考量学生的学业成绩、学科特长、创新能力、综合素质等多方面表现，选拔优秀人才。

3、择优录取：在符合条件的考生中，选拔出最具发展潜力和培养价值的学生。

三、招生项目及计划

1、学科特长类。（全科类25人，数学类25人）

2、体育类（田径类：12人；排球类：8人。）

四、招生对象

黔东南州域内具有学科特长、体育特长的2025年应届初中毕业生。

五、招生及报考条件（以下为学科特长类招生报名及测试安排，体育特长招生要求单独见附件1）

（一）学科特长类报考基本条件

1、参加普通高中自主招生考试的学生必须参加2025年黔东南州初中升学考试。

2、报名资格成绩规定：

全科类：学生全科成绩在中考录取辖区生源地全体学生全科成绩的前2%以内(例如，假设全州70000名考生，中考排名全州1400名之前)，

数学学科类：数学单科成绩在全州的前1‰以内。

以上报名资格审查成绩以九年级上学期期末测试成绩为准。（现场测试时须提供初中就读学校盖章、证明人签字的成绩证明）

（二）项目个性条件

全科类和数学类都参加数学单科测试。

成绩总分设定为150分（其中：合格学生成绩不低于90分）。

六、报名与测试

（一）学科特长类报名时间：自方案公布之日起至所报项目考试前1天截止。

报名方式：

1、网上报名，考生用微信扫描二维码进行报名。

2、也可现场报名

联系电话：15885817308（麻老师）、18708556584（杨老师）。

（二）组织测试。学科特长类自主招生考试文化（专业）测试时间在中考结束后的第三天（6月24日9：00—11:00），地点在尚德楼二楼阅览室。

（三）学科特长类成绩公示。测试结束后第二天，在学校公示栏和网站上按招生项目分项公示测试成绩（从高分到低分），公示期为3天。在公示无异议后，学校将合格学生名单、测试成绩及其他相关信息，报州招考中心备案。

七、录取与培养

（一）录取：在公示无异议并经州教育局同意后，按照综合分由高到低择优录取。

1、全科类综合分=中考总分*50%+测试分*50%

2、数学类综合分=中考数学成绩*50%+测试分*50%

（二）培养：

1、培养措施

（1）个性化学习计划：为每位学科特长生制定专属的学习计划，根据学生的优势和不足，合理安排学习进度和内容。例如，对于数学特长生，若其几何部分表现突出但代数部分相对薄弱，学习计划中会增加代数专题的学习时间和练习量。

（2）导师制指导：学校为每位学科特长生配备一名专业导师，导师由该学科教学经验丰富、业务能力强的骨干教师担任。导师定期与学生进行一对一交流，指导学生的学习方法、解决学习中遇到的问题，并为学生提供个性化的学习建议和发展方向指引。

（3）专项培训课程：开设学科特长专项培训课程，利用课余时间（如每周2次的晚自习或周末）进行集中授课。培训课程内容紧密围绕学科竞赛和高考的高难度内容展开。

（4）学习资源倾斜：为学科特长生提供丰富的学习资源，包括优先借阅学校图书馆的学科专业书籍、使用学校的实验室设备进行学科实验研究。

（5）参与学术交流活动：积极组织学科特长生参加各类学术交流活动，如邀请高校教授、学科专家来校举办讲座和学术报告，让学生接触学科领域的最新研究成果和前沿动态；安排学生参加校外的学科竞赛、研学等。

（6）团队合作学习：组建学科特长学习小组，让特长生们在小组中相互交流、合作学习。例如，数学特长生组成解题攻关小组，合作解决高难度数学问题，培养学生的团队协作能力和思维碰撞。

2、考核评估

（1）定期学业考核：每学期进行1次学科特长学业考核，考核内容包括学科知识、技能以及在竞赛中的表现等。通过考试成绩、竞赛获奖情况、论文发表情况等多维度评估学生的学习成果和特长发展。

（2）综合素质评价：对学生的学习态度、团队合作精神、创新能力等综合素质进行评价，通过教师评价、同学互评、自我评价等方式，全面了解学生在培养过程中的成长和进步。

（3）动态调整机制：根据考核评估结果，对学科特长生进行动态管理。对于表现优秀、进步显著的学生，加大培养力度和资源投入；对于不符合培养要求、成绩下滑明显的学生，取消其特长生资格，同时选拔有潜力的新学生补充进来 。

3.激励措施

（1）荣誉表彰：每学年对学科特长生进行荣誉表彰，设立“学科特长之星”“学科竞赛优秀奖”等荣誉称号，在学校官网、宣传栏等平台进行公示和宣传，增强学生的荣誉感和自信心。

2.奖学金制度：设立学科特长生专项奖学金，根据学生的考核评估结果，给予不同等级的奖学金奖励，激励学生努力学习，提升自身学科特长水平。

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                              2025年6月10日